martes, 19 de enero de 2010

Goodbye designers!



Queridas colegas, ya entregadas las evaluaciones y comentarios de las memorias (ver más abajo) damos por cerrado este ciclo.
Muchas gracias por su talento, simpatía y amistad, disfrute mucho trabajando junto a uds. y me siento orgulloso de sus resultados. éxito y felicidad en todo lo que viene!
PP

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EVALUACIÓN MEMORIAS:

ALUMNA: Teresa Pérez
NOMBRE PROYECTO: Evidente / Selección para no videntes de los Artefactos de Nicanor Parra
PROFESOR: Patricio Pozo
NOTA: 6.0

— Notable capacidad de compromiso con el proyecto. El involucramiento apasionado y cariñoso con sus usuarios son un aporte a la investigación y mejora notablemente los prototipos realizados durante el proceso de diseño.
— Queda pendiente proyectar en diseño los resultados de las observaciones planteadas por la comisión. Al menos en el enunciado final (pag.64) se plantean interesantes opciones a seguir en el desarrollo formal del objeto.
— También hubiese sido interesante realizar una mejora al circuito de comercialización del producto. La operación y circuitos de producción planteados aún se mantiene en una escala pequeña y doméstica cuando el producto final tiene atributos suficientes para una proyección mayor.


ALUMNA: Isabel Pereira
NOMBRE PROYECTO: De a Caballo / 16 Escenarios de la Zona Central de Chile
PROFESOR: Patricio Pozo
NOTA: 6.0

— Bonita dirección de arte. Buen objeto de diseño. Introduce aspectos formales contemporáneos que vuelven dinámicos contenidos asociados a puestas en páginas menos audaces respecto al tema. La incorporación de un narrador/payador entrega un contrapunto y giro editorial que ennoblece el proyecto.
— Para validar el proyecto, falta aún la incorporación de detalles de costos específicos de producción industrial (impresión , encuadernación y alzado), así como un circuito comercial específico que de garantias de su circulación.
— La memoria debiera dar mayor cuenta y detalles del sistema de packaging propuesto.
— Muy interesante que el producto final haya sido consultado por distintos actores involucrados al tema. Arroja luces importantes en relación a la manipulación del objeto editorial y el grado de compromiso con la información entregada. Buena idea la de agregar una reseña del payador A. Rubio.


ALUMNA: Daniela Escobar
NOMBRE PROYECTO: Pixelpoema
PROFESOR: Patricio Pozo
NOTA: 7.0

— Rotundo, decido, audaz, a fondo, contemporáneo, académico, experimental, inspirado e inspirador. Un ejemplo notable de lo que espera en un proyecto de título.

lunes, 21 de diciembre de 2009

Me falta una!

ejem... pixel girl, ... ¿nos honra con su memoria en pdf?
enchanté,
PP

jueves, 17 de diciembre de 2009

memorias?

chicas, sólo tengo la de la Tere.
Ayer vino la Dani y revisamos el diseño.
Isa.. y tú?
PP

lunes, 14 de diciembre de 2009

Memoria Título

Hola a todos los diseñadore/as.
Estoy en Chillán por trabajo, sacando fotos de faenas en bosques, raleo, viveros, cosecha, etc. a si que el día miércoles no podré estar físicamente en la corrección.

Aca envío el link con la Tesis: http://dl.dropbox.com/u/972194/Memoria%20Titulo%20TPM.pdf

Muchas gracias!

T.

jueves, 3 de diciembre de 2009

Fechas Memoria



Chicas, las fechas de Memoria conversadas ayer.
PP

Miércoles 16: Entrega Memoria Completa a PP
Lunes 21: Entrega de Correcciones Memoria Completa
Lunes 28: Entrega Memoria a PUC

Memoria Título 2009 (Actualizada)




MEMORIA TÍTULO 2009
PROF. PATRICIO POZO


ÍNDICE BÁSICO


01. Introducción
— Marco referencial del proyecto. (motivación, relevancia, importancia del proyecto).
— Áreas del diseño y otras disciplinas que abarca el proyecto. (Mapa de información).

02. Contexto / Antecedentes / Estado del arte *
— Situación mundial y situación local en referencia al proyecto. (Social, Cultural, Histórico, Económica, Ambiental).
— Contexto teórico para abordar el proyecto. (En referencia directa a autores claves y bibliográficos) **
— Referentes del diseño y otras disciplinas que sirven de antecedentes directos al proyecto.

* Este punto desarrolla el estado del arte / el contexto / la situación, en que se encuentra el mundo al momento de encarar el proyecto.
Análisis profundo de 2 áreas:

a. Problema temático escogido (Rapa Nui, campo chileno, medicina contemporánea y mapuche, moda contemporáneo, el barroco en latinoamérica, violencia familiar, etc) y sus implicancias y relaciones sociales, culturales, históricas, económicas, ambientales. Todo lo que hay que saber del tema antes de diseñar.

b. Problema de diseño y de la(s) disciplina(s) del diseño donde se desarrolla el proyecto (identidad visual, museografía, diseño textil, de modas, de productos, editorial, packaging, audiovisual, tipografía, ilustración, etc). Un repaso social, cultural, histórico, económica, ambiental en relación directa con el proyecto. Todo lo que hay que saber del tema antes de diseñar.

** Fundamentar todo el relato por medio de citas bibliográficas, con pie de notas incorporados.

03. Proyecto
— Presentación / Descripción / Definición / Área de intervención del proyecto.
— Propósito / Objetivos generales/ Objetivos específicos.
— Descripción del usuario.
— Variables a considerar. (Fundamentar)

04. Producto
— Programa de trabajo. (Plan y calendario)
— Prototipos. (Muestras. Descripción. Observaciones / Testeos / Correcciones). (mínimo2, máximo 4)
— Producto Final. (Presentación y descripción técnica detallada del producto final y cada una de sus pieza).
— Recursos ecónomicos y humanos asignados al proyecto. / Costos y Factibilidad. (Enumeración completa y detallada).
— Ciclo de vida del producto (Nacimiento, desarrollo, ciclo de rediseño o fin si ya cumplió su objetivo)

05. Conclusiones
Debiera dar cuenta de lo siguiente:

Sobre el proyecto:
— Capacidad de traducir los conceptos analizados en cualidades tangibles.
— Grado de coherencia entre conceptos y resultado.
— Ritmo y fluidez de relaciones de los conceptos que estructuran la propuesta.
— Proyección económica, social, cultural,ambiental del proyecto.
— Grado de originalidad de la propuesta al tema tratado.

Sobre el producto final:
— Que haya sido desarrollado según estándares de calidad profesional.
— Que mejore la experiencia del usuario.
— Que la identidad del producto responda a al contexto social, cultural, político, económico del país.

06. Bibliografía
— Libros, revistas y publicaciones
— Entrevistas
— Internet
— Anexos (Encuestas, Glosarios, Direcciones, etc)

martes, 1 de diciembre de 2009

Post Nº148



Tere 5.8
Dani 7.0
Isa 5.8

Estoy muy orgulloso de todos los proyectos y de todo el trabajo realizado, las presentaciones estuvieron muy buenas, seguras de si mismas y convencidas. Me da un gusto enorme tenerlas ahora como colegas.
Felicitaciones a las 3 mosqueteras!
PP