Evidente,el mundo en tus manos.

01. Nombre del anteproyecto
Evidente, el mundo en tus manos.

02. ¿Qué es, por qué y para qué?
Pieza de diseño que propone una participación experimental/sensorial sobre las habilidades de los no videntes y su relación con el arte. Se rescata la necesidad de "ver" el arte, y descubrir las posibilidades de los otros sentidos.
El mundo artístico es un área muy poco conocida para los no videntes. La mejor manera de acercar estos dos mundos es a través del tacto, con un proyecto editorial, con el que experimenten el arte, lo sientan, lo vivan, lo hagan parte de ellos. El tacto es el sentido mediante el cual los no videntes aprenden a conectarse con el mundo. Es la manera de conectarse con el arte.
En Chile no existe material educativo para la etapa de Apresto. Esta etapa es esencial para el futuro lector y conocimiento del mundo de los niños ciegos. Es fundamental el desarrollo del sentido del tacto. Así las limitaciones visuales no restan capacidades para un no vidente.

03. Propósitos del anteproyecto.
Estudiar las condiciones de los no videntes, dándoles la posibilidad de experimentar en un área no descubierta por ellos, la cual podría desarrollarse de una espectacular manera; diferente a lo común.
Promover la comunicación, educación y la Anti-Discriminación de los ciegos.

04. Usuario (Para quién es el proyecto, Descripción, Beneficios)
0,1% de la población chilena es clasificada como “discapacitado visual”.
ACICH (Asociación de Ciegos de Chile)

Son personas interesadas en el arte, en conocer nuevas fronteras y en experimentar nuevas sensaciones.

El usuario desarrollará el sentido del tacto, experimentando sensaciones, texturas, formas, etc. Al mismo tiempo que abrirá una ventana al diseño y al arte.

05. Área de intervención del proyecto (Dónde, Cuándo, Cómo)
Colegios especiales, en programas de inserción cultural, ACICH, bibliotecas y librerías.
El proyecto se implementará desde principios del año 2010, en los lugares antes mencionados, para que tanto los videntes como los no.videntes tengan el mayor acceso a ellos.
Se tratará de abarcar la mayor cantidad de lugares, donde los videntes y no videntes puedan tener acceso al proyecto gráfico y experimentar con el. Por una parte el gobierno participará en la donación de una cierta cantidad de ejemplares, los demás estarán en bibliotecas y a la venta.

06. Objetivos generales del anteproyecto: (Mínimo 4. De los Objetivos se desprenden capacidades en los usuarios)
a. Fortalecer el aprendizaje y la construcción de sentido para todas las personas independientemente de sus características físicas, intelectuales o sociales.
b. Potenciar la integración de los ciegos en la sociedad.
c. Dar un nuevo enfoque al diseño, el cual permita transmitir temas sociales, incorporando elementos visuales.
d. Crear un diálogo: la importancia de las personas discapacitadas y su cultura se verán legitimadas y reconocidas, pudiendo mostrar que su universo no es más pobre, sino simplemente distinto.
c. Usar el diseño y explotar su capacidad de solventar problemas.
d. Reflexionar sobre la relación existente entre discapacidad visual y creación en la plástica, y sobre percepción y ceguera.

07. Objetivos específicos del anteproyecto: (Mínimo 4. De los Objetivos se desprenden capacidades en los usuarios)
a. Desarrollar el sentido del tacto en las personas.
b. Acercar a los no videntes con el arte.
c. Vincular a los videntes al mundo de los no videntes compartiendo experiencias.
d. Entregarles la posibilidad de experimentar con un proyecto editorial, que cuente con imágenes táctiles, lo que les permitirá imaginar, sentir y gozar del arte y sus componentes.
e. Estimular el sentido del tacto.

08. Referentes (Nacionales y extranjeros que iluminen el tema).
b. Gráfica para ciegos: http://www.disenoparatodos.com/proyectos/grafica_para_ciegos.htm (PAPER)
c. Diseño gráfico para discapacitados http://www.disenoparatodos.com/diseno_y_asesoramiento/dg_para_discapacitados.htm (PAPER)
d. Ilustraciones con relieve: es.encarta.msn.com/mediacenter_3.6.6/Relieve.html (LIBRO)
e. Otras miradas. Arte y ciegos: tan lejos, tan cerca. (PAPER)
f. Integración: Revista sobre Ceguera y Deficiencia Visual (REVISTA)
g. “El hombre, animal óptico" de Juan Cuatrecasas. (LIBRO)
h. Museo de Formas, Espacios y Sonidos (MUFES) (MUSEO)
i. Museo Interactivo Mirador (MIM) (MUSEO)
j. “Lupe en el jardín” de Lara Jones (LIBRO)
k. “En el país de Almendrita… rita rita” de Philippe Claudet y D. Dufresne (LIBRO)
l. Diseño de un sistema multimedial autorregulado para la enseñanza de la lectoescritura en niños no videntes// María Susana Riquelme Castro (TESIS)
m. La textura, un lenguaje en la oscuridad : objeto de sensibilización y estimulación textural corporal para niños no videntes // María Isabel Vega V (TESIS)
n. Sistema modular para preescolares no videntes // Marcela Paola Vergara Molina (TESIS)
o. Set de instrumentos para escritura Braille / / Catalina Harasic Gil (TESIS)
p. Libro experimental de integración entre discapacitados visuales y videntes / / June Stockins Ramírez ; (TESIS)
q. Libros experimentales que rozan la trasgresión
r. Libros de artista de Edición// Juan Carlos Romero
s. Libros de artista de Edición// Silvia Brewda

09. Bibliografía (En referencia directa al tema y disciplina del diseño).
a. Formas en el Diseño Gráfico
http://www.desarrolloweb.com/articulos/1297.php
b. Entrevista a Gerardo Nigenda http://www.cuartoscuro.com.mx/articulos.php?id_sec=11&id_art=77
c. “Fotografiar sin ver”
http://blog.sobrelafotografia.com/2009/03/tiresias-fotografo-fotografiar-sin-ver-de-gerardo-nigenda/
d. Revista Integración: Revista sobre ceguera y deficiencia visual
e. Experimental: Formats & Packaging http://www.indexbook.es/libro.php?503 (LIBRO)
f. Culturatextura - Make It Easy// Durán / Fernández (LIBRO)
g. Libros experimentales que rozan la trasgresión
http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.parachutesdg.com.ar/imagenes/LibrosExperimentales_1365C/image_thumb_7.png&imgrefurl=http://www.parachutesdg.com.ar/%3Fcat%3D16&usg=__HAO44FT11MbHNQ5k1rqqehk21hM=&h=320&w=420&sz=273&hl=es&start=1&um=1&tbnid=q_Zqepit6l-yfM:&tbnh=95&tbnw=125&prev=/images%3Fq%3Ddise%25C3%25B1o%2Beditorial%2Bexperimental%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26sa%3DN%26um%3D1
h. Libros de artista de Edición// Juan Carlos Romero http://images.google.cl/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhASmC1A3U_G2i-QYvFXSYUrPZu7T5Qf-wW785azjpLdITUE7VL6Kmq6uq24YNasa2-sO2NYdmVgcgb_39sWOUdglbOIEgiClIRI3fklAXlxr8r2Nnki2teMBMv39AExfRlEgs2OJE890/s320/libro6.jpg&imgrefurl=http://lestrellaquefalullet.blogspot.com/2007_04_01_archive.html&usg=__BEIma8NORJs_27xMV_Y5h0koYS8=&h=256&w=320&sz=10&hl=es&start=5&um=1&tbnid=5Cd8ta1q5rjSQM:&tbnh=94&tbnw=118&prev=/images%3Fq%3Dlibros%2Bexperimentales%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26sa%3DG%26um%3D1
i. Libros de artista de Edición// Silvia Brewda
http://images.google.cl/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhASmC1A3U_G2i-QYvFXSYUrPZu7T5Qf-wW785azjpLdITUE7VL6Kmq6uq24YNasa2-sO2NYdmVgcgb_39sWOUdglbOIEgiClIRI3fklAXlxr8r2Nnki2teMBMv39AExfRlEgs2OJE890/s320/libro6.jpg&imgrefurl=http://lestrellaquefalullet.blogspot.com/2007_04_01_archive.html&usg=__BEIma8NORJs_27xMV_Y5h0koYS8=&h=256&w=320&sz=10&hl=es&start=5&um=1&tbnid=5Cd8ta1q5rjSQM:&tbnh=94&tbnw=118&prev=/images%3Fq%3Dlibros%2Bexperimentales%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26sa%3DG%26um%3D1

10. Definición en 100 palabras del anteproyecto
Alrededor del mundo miles de personas ciegas se desempeñan como diseñadores, escultores, fotógrafos, pintores y directores de cine, lo que demuestra que las artes visuales no son territorio exclusivo de aquellos que ven.
Los creadores ciegos demuestran que más que un escollo, la ceguera es una condición desde la cual también se puede incursionar en el ámbito artístico y que las imágenes engendradas a partir de la ceguera pueden ser tanto o más ricas que las creadas a partir de lo visible.